Smartphone e tablet: sai quali sono le conseguenze della tecnologia sulla mente di tuo figlio?

Dobbiamo limitare i danni che apporta l’uso inappropriato degli smartphone sulle menti dei nostri bambini, poiché stimolano le tendenze narcisistiche

La tecnologia fa parte della nostra quotidianità, è giusto utilizzare e sfruttare le note positive che essa apporta alla nostra vita. Ma come per ogni cosa occorre farne il corretto utilizzo: soprattutto per quanto riguarda l’uso che ne fanno i bambini. Quali sono le conseguenze della tecnologia sulle menti dei nostri bambini?

La rivoluzione digitale

conseguenze della tecnologia
bambini e tecnologia (https://www.tizianacorteccioni.it)

Negli ultimi anni gli smartphone hanno preso il sopravvento sulle nostre vite. Sempre più spesso le persone, e stiamo parlando di adulti, instaurano relazioni fredde e distaccate con l’altro a causa dell’uso estremo e ripetuto che si fa di smartphone tablet e pc. Questi strumenti nascono come supporti per lo studio, il lavoro, le comunicazioni: e perché no per avvicinare chi è lontano. Ma come per molte altre situazioni, è l’uso scorretto che porta a criticare qualcosa di realmente utile!

Il cellulare, come ogni altro supporto di informazione e comunicazione deve essere utilizzato con cautela e necessità e non diventare priorità nella vita. In modo particolare dal momento in cui questi sistemi arrivano nelle mani dei bambini. Oggigiorno, il bambino nasce già con una capacità di approccio alla tecnologia sicuramente più sviluppata di quella dell’adulto, ma questo non vuol dire che non occorre introdurre l’utilizzo di tali supporti nel modo più corretto. Questo vuol dire che vietare completamente l’uso di pc, tablet o smartphone è errato tanto quanto lasciare che il bambino ne faccia un utilizzo smisurato ed incontrollato. Come per ogni cosa, anche l’uso di questi accessori necessita di una supervisione ed educazione.

Quando un elemento positivo diventa un’ossessione

L’Università inglese di Derby ha portato a conclusione degli studi riguardanti proprio l’incidenza della tecnologia digitale sulla persona, ed in particolare sui bambini. Queste ricerche hanno evidenziato quanto lo smartphone incida sulla mente, labile, di un bambino. gli smartphone, in modo particolare, stimolano lo sviluppo delle caratteristiche del disturbo narcisistico. L’eccessivo utilizzo di tablet e smartphone rischia di creare dei consistenti danni anche per quanto riguarda l’educazione e la formazione del bambino. Quindi, onde evitare conseguenze negative sulla salute, l’uso di questi accessori deve essere limitato e spiegato.

Difficoltà nelle relazioni, nell’educazione e nel percorso scolastico

conseguenze della tecnologia
le conseguenze della tecnologia sulla mente del bambino (https://timedotcom.files.wordpress.com)

L’uso così frequente ed incontrollato della tecnologia, influisce, quindi, negativamente sullo sviluppo del bambino. Come abbiamo spesso sottolineato il bambino apprendere le metodologie di comportamento sociale attraverso l’esperienza diretta, indiretta (gli esempi) e la trasmissione delle regole e dei valori. Dal momento in cui uno di questi pilastri viene a mancare il percorso di sviluppo si comprometterà. Secondo alcune statistiche sono stati rilevati dei dati alquanto tragici riguardo i bambini, il loro sviluppo e l’approccio scolastico. Questi dati, hanno fatto emergere un fenomeno che si sta diffondendo negli ultimi anni: molti bambini iniziano la scuola con dei grandi deficit nell’articolazione dei discorsi. Cosa sta a significare?

La difficoltà di esprimersi, il bambino, secondo un percorso normale, dovrebbe essere superata nei primi 3-4 anni di vita del bambino. infatti, in questi anni il bambino dovrebbe già aver appreso le diverse metodologie di espressione. L’utilizzo sregolato della tecnologia, in questo caso, invece di divenire un valido supporto, come solitamente è, si sta trasformando in un ostacolo insormontabile. L’incapacità di esprimersi e relazionarsi, col tempo, può instaurare nel bambino atteggiamenti devianti o gravi disturbi a livello logico-cognitivo e sociale.

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